trovati 1115 risultati.
  1. no title
    Uno dei più grandi fisici è stato Albert Einstein, nato a Ulm in Germania nel 1879 e morto a Princeton negli Stati Uniti nel 1955. Nel 1921 ha vinto il premio Nobel per aver scoperto che la luce è costituita da fotoni, particelle prive di massa che...
  2. no title
    Le parole della fisica sono velocità, forza, energia e, in generale, quelle che indicano delle grandezze, cioè delle quantità che possono essere misurate. Una grandezza è una quantità che può essere misurata utilizzando uno o più strumenti...
  3. no title
    La scienza compie osservazioni e misurazioni. Come abbiamo visto, le misurazioni permettono di valutare e di comunicare agli altri le proprietà del sistema studiato. A questo scopo è necessario individuare delle caratteristiche misurabili che...
  4. no title
    All’inizio del 1800 il piede era un’unità di misura della lunghezza diffusa in molti paesi europei. In realtà, con questa parola si intendevano lunghezze diverse: 32,5 cm in Francia, 30 cm in Russia, da 25 a 34 cm in Germania. Non c’è alcuna...
  5. no title
    La durata della vita di una persona si misura in anni e l’anno è legato al moto di rivoluzione della Terra intorno al Sole. Per fare un altro esempio, la durata di un gioco da tavolo si misura con una clessidra, che viene capovolta non appena la...
  6. no title
    Il metro è l’unità di misura della lunghezza. Fu introdotto nel 1791, durante la Rivoluzione Francese, e definito come la quarantamilionesima parte di un meridiano terrestre Basandosi sulle conoscenze dell’epoca, si costruì un «campione» di...
  7. no title
    A partire dal metro si definiscono le unità di misura dell’area e del volume. L’unità di misura dell’area è il metro quadrato (m2), che è l’area di un quadrato il cui lato è lungo 1 m: 1 m2 = 1 m x 1 m L’area si può...
  8. no title
    Ogni oggetto mostra una certa resistenza (o inerzia) quando lo si vuole mettere in movimento. Non è difficile spingere un carrello del supermercato fino a fargli raggiungere una certa velocità. Invece, per l’inserviente del supermercato è...
  9. no title
    Prendiamo due bottiglie di latte da 1 L, cioè da 1 dm3. Riempiamo una bottiglia con della sabbia e l’altra con della segatura.  Osserviamo che la bottiglia di sabbia (in colore grigio) ha massa maggiore della bottiglia di segatura. Lo stesso...
  10. no title
    L’intervallo di tempo, la lunghezza e la massa sono tre grandezze fisiche fondamentali. Invece l’area, il volume, la velocità e la densità sono esempi di grandezze derivate.   Si chiamano grandezze derivate le grandezze fisiche che sono...
  11. no title
    Gli strumenti di misura possono essere analogici o digitali. In uno strumento analogico il valore della misura si legge su una scala graduata. In uno strumento digitale il valore della misura appare come una sequenza di cifre. In un orologio...
  12. no title
    È impossibile fare una misura esatta: a ogni misura è associata un’incertezza, che può essere più o meno grande. Questa impossibilità è dovuta a due ragioni: gli strumenti hanno una sensibilità limitata, per cui...
  13. no title
    I valori riportati nella tabella a fianco sono i risultati della misura, ripetuta più volte, di sei oscillazioni complete di un pendolo (figura 2).  I tempi non sono tutti uguali, perché nell’eseguire la misura sono stati fatti degli errori...
  14. no title
    Molto spesso calcoliamo, per esempio, il perimetro di un rettangolo come la somma delle lunghezze dei suoi lati, oppure l’area come il prodotto delle sue dimensioni. In questi casi, il valore più plausibile di una grandezza derivata (perimetro o...
  15. no title
    La misura della lunghezza di un campo è    Le prime due cifre, 1 e 3 (che indicano rispettivamente le centinaia e le decine) sono certe, cioè esatte. L’ultima cifra 6 (che indica le unità) è invece incerta, perché compresa tra 4 e 8....
  16. no title
    Il diametro del Sole è: 1 400 000 000 m Il diametro dell’atomo di idrogeno è: 0,000 000 001 m         Possiamo scrivere questi due numeri in modo più compatto e leggibile usando le potenze di 10:...
  17. no title
    Si racconta che Galileo Galilei, mentre si trovava nel duomo di Pisa, alzò lo sguardo e vide il grande lampadario di bronzo in fondo alla navata centrale che stava oscillando. Apparentemente, la durata di quelle lente e piccole oscillazioni restava...
  18. no title
    I dati raccolti nell’esperimento con il pendolo eseguito nel paragrafo precedente ci hanno permesso di ricavare una legge fisica, cioè la relazione di proporzionalità diretta fra il periodo T e la radice quadrata della lunghezza l del pendolo,...
  19. Introduzione
    Benvenuto Qui trovi l'Interactive e-book, il libro in formato web che si legge e si naviga come un sito. Contiene il testo e le immagini del libro di carta. In più è multimediale, perché è arricchito da filmati e animazioni, ed è interattivo,...
  20. no title
    Quando camminiamo, lanciamo una palla, guidiamo l’auto, le nostre azioni sono descritte dalle leggi della meccanica. La meccanica è dunque quella parte della fisica che studia il movimento. Le condizioni che consentono ai bicchieri di rimanere...
  21. no title
    Consideriamo un atleta che corre durante una gara. Il suo corpo è composto di varie parti (testa, busto, gambe…) che occupano un certo volume e che si muovono in maniera complicata. Ci allontaniamo su un elicottero, fino a poter cogliere l’intera...
  22. no title
    Due automobili stanno correndo appaiate in un rettilineo, senza che nessuna riesca a superare l’altra. Dalle tribune si osserva che le due auto si muovono sul rettilineo a grande velocità. Però ciascuno dei piloti, guardando di lato, vede...
  23. no title
    Il moto rettilineo uniforme il moto rettilineo Gioca Misura Esercitati
  24. no title
    Se un ciclista percorre 300 m in 30 s, diciamo che la sua velocità media, in quel tratto di strada, è di 10 m/s. Si definisce la velocità media vm di un punto materiale come il rapporto tra la distanza percorsa e l’intervallo di tempo impiegato:...
  25. Calcolo della distanza
    Che distanza percorre in mezz’ora una ragazza che corre alla velocità media di 3 m/s? Conosciamo Δt (0,5 h = 1800 s) e vm (3 m/s). L’incognita, che vogliamo determinare, è Δs: \[ {v}_{m}=\frac{\mathrm{\Delta}{s}}{\mathrm{\Delta}{t}}. \]...
  26. no title
    Con una videocamera si può analizzare il moto di una libellula che si muove in linea retta da una foglia a un’altra, si ferma un po’ su quest’ultima e poi ritorna indietro. Disegniamo la traiettoria rettilinea nello spazio reale dal punto...
  27. no title
    Siamo in aula o in qualunque altra stanza. La linea di separazione tra due file di mattonelle del pavimento rappresenta la traiettoria di un moto rettilineo. Su di essa scegliamo un’origine, indicata dalla posizione di un dizionario, e un verso...
  28. no title
    Tra tutti i grafici spazio-tempo, il più semplice è quello a forma di retta. Poiché una retta ha sempre la stessa pendenza, un grafico spazio-tempo rettilineo rappresenta un moto che ha sempre la stessa velocità media, qualunque sia l’intervallo...
  29. no title
    Nel moto rettilineo uniforme possiamo calcolare: la posizione, conoscendo la velocità e l’istante di tempo; l’istante di tempo, conoscendo la velocità e la posizione.
  30. no title
    Studiamo alcuni esempi di moti che avvengono su una pista da atletica. Introduciamo un sistema di riferimento parallelo alla pista e prendiamo la linea di partenza come posizione di riferimento per le posizioni (s = 0 m). Velocità diverse....
  31. no title
    Nel moto rettilineo uniforme la velocità media non dipende dalla durata ∆t dell’intervallo di tempo utilizzato per calcolarla. In generale ciò non avviene. Un oggetto in movimento su un percorso rettilineo può partire, fermarsi, cambiare...
  32. no title
    Per misurare la velocità di un’automobile in un determinato istante, il tachimetro calcola la distanza ∆s percorsa in un breve intervallo di tempo ∆t intorno a quell’istante («conta» i giri di una ruota e li moltiplica per la...
  33. no title
    Se un’automobile aumenta la velocità istantanea da 20 km/h a 100 km/h in 10 secondi, diciamo che ha un’accelerazione media di otto kilometri all’ora al secondo: \[...
  34. no title
    Con la telemetria (usata, per esempio, nelle gare di Formula 1) è possibile analizzare il moto di un’automobile che viaggia su una strada diritta. La tabella a destra presenta alcuni dei dati ottenuti grazie alla telemetria. I dati così raccolti...
  35. no title
    Facendo uso del modello del punto materiale, studiamo una mela che cade da un albero, partendo da ferma. Riprendiamo la caduta della mela con una videocamera ad alta frequenza, che scatta diverse centinaia di fotografie al secondo. Calcoliamo le...
  36. no title
    Consideriamo un treno che parte da fermo quando il capostazione dà il segnale con il fischietto. Registriamo ogni secondo i valori di velocità riportati dal suo tachimetro (ma ricalcolati in metri al secondo) e indichiamo con t = 0 l’istante in...
  37. no title
    Esaminiamo ora alcuni moti che possono essere studiati ricorrendo al modello del moto rettilineo uniformemente accelerato. Lancio verso l’alto. Una palla è lanciata verso l’alto con una velocità iniziale di +12 m/s. Durante il suo moto,...
  38. no title
    Il treno in partenza che abbiamo esaminato all’inizio del paragrafo 6 si muoveva con un’accelerazione costante di 1,6 m/s2. Nella tabella del sottoparagrafo seguente sono segnate le posizioni s occupate dal treno ogni due secondi (abbiamo indicato...
  39. no title
    Un tuffatore si lascia cadere da un trampolino posto a 3,0 m di altezza. Quanto tempo impiega per arrivare a toccare l’acqua? La posizione del tuffatore è data dalla formula \[ s=\frac{1}{2}at^2. \] Conosciamo s = 3,0 m e l’accelerazione di...
  40. Symbols
       
  41. Formulae
     
  42. Measuring systems in the United States
    Since the colonialists brought with them the measur­ing methods of their homelands, confusing and con­tra­dic­tory measuring systems came to America. For instance, the imperial gallon used in England did not come to America. The U.S. gallon is a...
  43. 1609. Le montagne della luna
      Bellissima cosa e oltremodo attraente a vedersi, è il poter rimirare il corpo lunare, da noi remoto per quasi sessanta diametri terrestri, così da vicino, come se distasse soltanto due di dette misure. (Sidereus Nuncius, Galileo Galilei,...
  44. 400 a.C. Aristotele: perché un corpo si muove
    Questa è l’essenza del leggero e del pesante, che l’uno sia portato verso l’alto, l’altro verso il basso. (Fisica, Aristotele, intorno al 400 a.C.) Una pietra lasciata cadere precipita verso il suolo; al contrario, il fuoco tende...
  45. Unità di misura
             
  46. no title
  47. no title
    Il calore si propaga per conduzione attraverso i corpi solidi, per convezione attraverso i fluidi e per irraggiamento anche attraverso lo spazio vuoto.
  48. no title
    Ci sono moti che non avvengono su una retta (come quelli delle unità precedenti), ma si svolgono in un piano. Metti una formica su un foglio di carta in un punto A e lasciala girovagare per un certo tempo. Alla fine la ritrovi in B: si è...
  49. no title
    Per andare da casa (C) a scuola (S), che si trova a 400 m di distanza, un ragazzo compie uno spostamento (figura 1). Lo spostamento indica la variazione della posizione ed è definito dal valore della distanza \( {\overline{CS}} \) , dalla direzione...
  50. no title
    Tre ragazzi giocano lanciandosi un pallone: il primo lo lancia dal punto A al punto B, con uno spostamento \( { {\vec{{ a}}}} \) ; poi, il secondo lo lancia da B al punto C, con un secondo spostamento \( { {\vec{{ b}}}} \) . Così il pallone...
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